Category Archives: Методичний куточок
Роль самоврядування в учнівському колективі
Одним із актуальних завдань школи є виховання особистості, яка володіє не тільки певною сумою знань, умінь і навичок, а й здатна активно включатись у демократичні процеси, що відбуваються в нашій країні, людини, яка вміє самостійно проектувати власне життя, визначаючи його стратегію відповідно до особистих уявлень про навколишнє середовище та способи взаємодії з ним.
Чи гарний ти співрозмовник?
На всі запитання відповідай «так» або «ні».
- Тобі подобається більше слухати, ніж розмовляти?
- Ти завжди знайдеш тему для розмови?
- Ти завжди уважно слухаєш?
- Чи подобається тобі давати поради?
- Чи покажеш ти співрозмовнику, що тобі цікава тема розмови?
- Чи дратуєшся ти, коли тебе не слухають?
- У тебе завжди своя думка на все?
- Чи будеш ти говорити на незнайомі теми?
- Чи подобається тобі бути в центрі уваги?
- Чи є хоча б три галузі знань, у яких ти добре обізнаний?
Якщо у тебе відповідь «так» на 1,2,3,6,7,8,9,10,11 питання – став 1 бал.
Пам’ятки-поради батькам
- Якщо дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти.
- Якщо дитина живе у ворожнечі, вона вчиться агресивності.
- Якщо дитину висміюють, вона стає замкненою.
- Якщо дитина постійно чує докори, вона вчиться жити з почуттям провини.
- Якщо дитина зростає у терпимості, вона вчиться приймати інших.
- Якщо дитину підбадьорюють, вона вчиться вірити у себе.
- Якщо дитину хвалять, вона вчиться бути вдячною.
- Якщо дитина зростає у чесності, вона вчиться бути справедливою.
- Якщо дитина зростає у безпеці, вона вчиться вірити у людей.
- Якщо дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе.
- Якщо дитина живе у порозумінні та дружелюбності, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.
Згуртованість класу
Вам пропонуються вiдомi прислiв`я i приказки, придуманi давно. Пройшло багато часу, змiнились умови життя, змiнились i уявлення людей. Це природньо. Так що деякi твердження можуть здатися вам невiрними. Подумайте добре над приказками i поставте проти їх номерiв знак “+” , якщо ви згiднi з твердженням чи “-” , якщо не згiднi з ним .
Життя дитини в родині
Мета: визначити психологічну атмосферу в родині учня, намітити шляхи корегування родинного виховання дитини.
Респонденти: учні та їхні батьки.
Обладнання: роздруковані опитувальники окремо для учнів та їхніх батьків.
Інструкція: респондентам потрібно обирати найбільш прийнятні для них варіанти відповідей.