Никоненко Тамара Петрівна

ХАРАКТЕРНИМИ ВИДАМИ ВПРАВ МОЖУТЬ БУТИ:
У 5-6 класах:
– відповіді на запитання щодо змісту тексту;
– складання запитань до тексту;
В основній школі (5-9кл.) опис, розповідь частіше проводяться за допомогою дидактичного матеріалу: малюнка, серії малюнків, діапозитивів тощо. Для розвитку уміння творчого викладу думок пропонується завдання на додумування деталей, початку чи кінця запропонованого вчителем тексту.
Завдання до письмових вправ можуть бути сформульовані таким чином:

1. Дайте відповіді на запитання.
2. Поставте запитання до підкреслених слів/ фраз.
3. З’єднайте декілька (2-3) речень в одне.
4. Перепишіть і доповніть речення.
5. Виберіть правильну відповідь.
6. Доповніть за зразком початок/ кінець розповіді.
7. Напишіть протилежне.
8. Подивіться на дві метеорологічні картки і складіть метеобюлетені на вчорашній та завтрашній дні.
9. Опишіть клімат вашої країни чи вашого району/ області.
10. Розпитайте вашого друга про смаки, про те, як він/ вона проводить вихідні дні.
11. Заповніть анкету, відповідаючи «так» або «ні».
12. Виправте твердження.
13. Складіть діалог, об’єднавши розрізнені репліки.
14. Дайте ваш коментар щодо картини, використовуючи прикметники у вищому та найвищому ступенях.
15. Розкажіть про ваші останні канікули, вживаючи такі слова …
16. Висловте вашу думку щодо …, вживаючи речення …
17. Складіть звіт про…
18. Напишіть, що ви бачите з вашого вікна.
19. Складіть текст оголошення.
20. Складіть ваше меню на завтра.
21. Складіть листа за планом.
22. Опишіть місто.
23. Напишіть, хто ви (відрекомендуйтесь).

Для роботи з текстом  можна запропонувати такі завдання:

1. Випишіть з тексту речення, що розкривають його основний зміст.
2. Поставте запитання щодо змісту тексту.
3. Складіть резюме прочитаного тексту.
4. Дайте опис персонажів.
5. Дайте назву абзацам тексту.
6. Напишіть інший початок/ кінець тексту.
7. Опишіть житло/ одяг персонажів.
8. Випишіть з тексту нові слова та вирази.